Спіраль

Додуматися як малювати візерунок і спіраль різнокольоровими

Візерунок з багатокутників

Створюємо три змінні
1 Багатокутник, в якій будемо зберігати кількісь кутів багатокутника.
2 Скільки багатокутників, в якій зберігаємо число баготокутників що збираємося малювати.
3 Напрямок-це напрямок куди почне наш котик рухатися.

Як зрозуміти цей блок?

Взяти значення зі змінної напрямок додати до неї  вираз і результат знову в змінну напрямок

(додати до числа що зберігається в кробочці напрямок і знову положити в коробочку напрямок)

Домашнє завдання

для учнів  Хорольської гімназії:
5-А, 5-Б класів на 8 лютого
5-В на 10 лютого
Підручник ІНФОРМАТИКА 6 клас, Розділ 1 АЛГОРИТМИ ТА ЇХ ВИКОНАВЦІ, повторити  §1.3-1.4, ст. 18-23;

ПРАЦЮЄМО З КОМП'ЮТЕРОМ:

Повторіть роботу Квадрат з використанням циклу, яку виконували на уроці.  

Нагадування: при натисненні на прапорець Виконавець повинен:

1              переміщуватися у вихідне положення,чітко вказувати координати місця початку руху (дивись конспект уроку)

2              кольори і товщину олівця вказувати числами (дивись конспект уроку).

Розрахувати величину кута, на який повинен повертатися виконавець, щоб намалювати трикутник, п’ятикутник, шестикутник і т.д. (робили на уроці)

Створити 2-3 програми  для побудови різних багатокутників.

для учнів 5 класу Андріївської школи на 9 лютого:
Підручник ІНФОРМАТИКА 6 клас, Розділ  1 АЛГОРИТМИ ТА ЇХ ВИКОНАВЦІ, опрацювати §1.3-1.4, ст. 18-23; якщо у вас вдома є комп'ютер і ви можете завантажити програму Scratch  , та виконайте всі ті завдання, що виконувалися на уроці. Побудова Квадрату , Прямокутника із змінними сторонами по кольору, по товщині.

Шановні батьки, ціную ваше бажання допомогти своїм дітям у побудові програм, але не потрібно писати коди за них чи просити своїх знайомих це зробити. Програми повинні бути написані тільки дитиною і за допомогою тих скриптів, з якими ми працювали на уроці. Домашнє завдання – це закріплення вивченого на уроці, а якщо ви можете допомогти, то обов’язково пояснюйте, які команди ви використали, до якої групи вони відносяться і особливо чому саме так було написано програмний код. Дякую за розуміння та співпрацю.

Cцена. Координати.

Кольори